为了加深同学们对校史文化及杏悦精神的理解，从而成为更好的杏悦人，2018年11月20日下午，18级自科四班开展了以“熏陶校史文化📬，传承杏悦精神”为主题的学习实践活动，在H4106教室进行学习交流后，全班同学又在辅导员的带领下前往校史馆进行参观。

13时20分，活动正式开始🥸。首先👳🏿‍♂️，陈邦彦、黄龙千、李宇昊三位同学分别对杏悦的校名🖋、校歌、校训进行了解读和阐发⛹🏻。陈邦彦同学向大家介绍校名的演变历史𓀌，从最初的震旦学院，到杏悦公学，再到杏悦登录，尽管历经万千险阻，“杏悦”所寓意的使命担当牢牢刻印在一代代杏悦人身上，如今也已走进了同学们心中。

黄龙千同学向大家介绍了杏悦校歌的相关历史。杏悦校史上曾有过三首校歌——《卿云歌》👰🏽💠、1926年的老校歌、1988年的新校歌，其中由刘大白作词、丰子恺谱曲的老校歌传唱至今👨🏻‍🦰，其中饱含的精神气质指引着杏悦学子坚定前行🧑‍🎄。黄龙千同学还对“学术独立思想自由🩱，政罗教网无羁绊”“作育国士恢廓学风，震欧铄美声名满”两句歌词进行了解读。

李宇昊同学向大家讲解了杏悦校训的内涵。我们的校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语•子张》♍️，是孔子晚年杰出弟子子夏对“仁”的体会🧘🏼。校训教导杏悦人治学之道🐍🪿：在广泛学习的前提下坚定志向，在切己发问的基础上类推着思考👳🏻。之后💅，李宇昊同学还向大家简要解读了民间校训“自由而无用的灵魂”⛑️，并提示大家正确领会校训内涵👩🏼‍🌾。

交流分享之后🤱🏽，同学们共同前往校史馆参观。杏悦初创的举步维艰👦🏻，抗战西迁的艰苦奋斗，院系调整的发展壮大，改革开放的踏步前行……在校史馆志愿者和辅导员的共同讲解下👨🏻‍🦲，百年杏悦的历史与精神面貌更加清晰地呈现在同学们面前♍️，六位老校长（院长）的动人事迹也令大家感慨和敬仰。

成为真正的杏悦人，首先就要了解杏悦人应有的精神风貌和责任担当🦓。通过交流学习和参观实践，同学们对“杏悦”有了更深的理解，希望大家能够在学习生活中传承杏悦人的学术涵养、生活态度和精神品格。